Jugar a aprender

Futuro I: el aprendizaje y la diversión

Martín González es director técnico del Club Social y Deportivo Parque hace cinco años. Luego de recibirse en la Asociación de Técnicos de Fútbol Argentino Victorio Coco, esta institución ubicada en el barrio de Villa del Parque, conocida como el semillero de grandes futbolistas argentinos, le abrió las puertas para poder iniciarse en baby fútbol, actividad a la que aun se dedica. En la actualidad, las actividades del club ubicado sobre la calle Marcos Sastre 3268 se trasladaron al Club Pacífico -ubicado a seis cuadras de allí- por motivos de reformas, curiosamente para construir más canchitas de fútbol.

Este establecimiento deportivo cuenta con tres tipos de categorías de enseñanza futbolística: una escuela inicial, una escuela media y una escuela competitiva. Lo ideal es que los chicos se inicien en el deporte a partir de los cinco años, pero algunos lo hacen un año antes. Hay casos en los que pueden tener un nivel más preciso de concentración, debido a que ya vienen de la casa con la idea de entrenar y de aprender, o porque tienen un hermano que va a fútbol.

La enseñanza que le otorga Martín a los niños que recién se forman, comienza con el tema de la motricidad, que es muy importante que vaya de la mano con la elaboración de juego. La organización de las clases en Parque es la siguiente: los lunes se realizan ejercicios para aprender, por ejemplo, movimientos de cintura utilizando conos, modalidades que sirven para poder dar los primeros pases. Este tipo de entrenamiento es el que le usa el técnico para descubrir en qué es habilidoso el aprendiz, y, el miércoles siguiente, ponerlo en práctica, ya que ese día hacen el entrenamiento de partido.

No quedan dudas que los pequeños se divierten, a algunos le llega la distracción más rápido que a otros, pero en igual medida la pasan bien. Y del lado del instructor trata de corregirlos y de disfrutar la evolución de cada uno de ellos a medida que las clases pasan, de explicarles una estrategia de juego que aprendió con los ejercicios y que debe poner en práctica en el partido, como una especie de circuito.

“Piensan que jugar contra es jugar contra Boca”, dice el entrenador cuando habla del sentido de la competencia en el aprendizaje y de cómo lo absorben los chicos. Es que, como González explica, el club sí está asociado a Boca Juniors de alguna manera, porque el club azul y amarillo descubrió que Parque es una cantera fabulosa. Cuando Argentinos Juniors era el asociado, surgieron de allí grandes figuras como Sergio Batista, Diego Cagna, Esteban Cambiasso, Lionel Gancedo, Mariano Herón, Federico Insúa, Gustavo Oberman, Diego Placente, Fernando Redondo, Juan Pablo Sorín, entre otros. Cuando Boca se planteó hacer un proyecto a largo plazo, decidió armar una formación en Parque para que los chicos salidos de allí vayan directamente a jugar a las inferiores xeneizes y el resultado de ese plan fueron jugadores como Fernando Gago, Nicolás Gaitán y Lucas Viatri, entre otros.

Para los padres, el hecho de que sus hijos jueguen en el Club Parque genera una especie de “conciencia de clase”, como si vestir la camiseta verde, roja y blanca significara que una estrella del balónpie estuviese naciendo. Pero hay para todos los gustos, porque otros ven al deporte que juega su hijo como una mera disciplina competitiva, en la cual hasta el arquero tiene que hacer goles o pensar que la única posición que vale la pena dentro de la cancha es la de delantero. En tales casos, la función principal de los profesores es intentar que la presión que los padres generan a sus hijos quede de la línea de cal para afuera.

Martín asegura que siente un cambio en el “baby” a favor de la enseñanza. Recuerda haber jugado en esa categoría y haber soportado insultos como forma de castigo disciplinario por no alcanzar un objetivo. Considera que cada día se está regularizando más el aprendizaje por parte de la persona idónea. Su función es hacer que el chico explote su potencial lo mayor posible, indistintamente a si llega o no a dar un paso a las inferiores. Lo más importante es que los chicos aprendan no sólo a practicar el deporte, sino que sepan alimentarse bien, descansar, tener un buen nivel de compañerismo y respeto hacia los profesores. Porque a jugar por la Coca , aprenden solos.

Futuro II: la escuela y el deporte

Rolando Niro comienza un día cualquiera de trabajo alrededor de las siete de la mañana, a pasos de la estación Arata del Ferrocarril General Urquiza, en el barrio de La Paternal. Todas las mañanas el hombre se hace presente en el complejo polideportivo Las Malvinas , perteneciente a la Asociación Atlética Argentinos Juniors ( A.A.A.J ), para despertar a los chicos del interior del país que juegan en la novena y en la octava división de las inferiores del club y que viven en un hospedaje dentro del complejo. Rolando es el coordinador general de la pensión de fútbol juvenil -que lleva el nombre del recordado jugador y director técnico del club José Pekerman- y de otras tres pensiones ubicadas en el barrio.

La pensión tiene espacio para albergar a 16 varones. El resto de los lugares libres son utilizados por algún que otro muchacho que viaja exclusivamente por pocos días, para realizar las pruebas futbolísticas a las cuales el club convoca una vez al año. Un “descubridor de talentos” empleado del club viaja por toda la Argentina y es el encargado de visitar todo tipo de clubes y de señalar quién será el próximo en pertenecer a las inferiores del bichito. Pasadas las pruebas, el pequeño deportista será ubicado en cualquiera de las cuatro pensiones coordinadas por Niro, según a la categoría a la que pertenecen. Los jugadores de séptima división se alojan en el complejo que se encuentra en la intersección de Bufano y Lascano, a dos cuadras del estadio. En cambio los chicos de sexta, quinta y cuarta división se hospedan en un edificio sobre Magariños Cervantes y Boyacá.

El Club Argentinos Juniors prefiere un esquema de trabajo familiar, inclinándose hacia la contención. Para centrarse en este objetivo, cada uno de los hospedajes cuenta con un equipo de psicólogos deportivos, que se convierte en un pilar muy importante para tratar el tema del desarraigo que sufren los adolescentes intentando que la distancia con sus familiares y con su lugar de origen no sea un obstáculo para la concentración deportiva o escolar.

Hoy por hoy los hospedajes del Tifón de La Paternal son ocupados por cuarenta chicos cuyas edades oscilan entre los 13 y 19 años. Todos ellos tienen en común las ganas de aprender un deporte y de continuar sus estudios secundarios, pero a medida que van creciendo sus metas deportivas se transforman y las expectativas son otras. Pasan de divertirse jugando a la pelota a ver el lado competitivo y es por eso que a algunos se los separa. Hay diferencias incluso a nivel educacional, ya que varios de ellos comienzan sus estudios secundarios, mientras que otros están a punto de terminarlos.

En el estadio del club, el Diego Armando Maradona, funciona la Escuela de Educación Media 2 Distrito Escolar 14 , abierto a la toda la comunidad. Este es el colegio donde concurren por la mañana los chicos de novena y octava, ya que por la tarde entrenan. Una vez que pasan a cuarto año de la secundaria, entrenan por la mañana y van al colegio a la tarde. Es decir que se tiene en cuenta su actividad futbolística sin desprenderse de la actividad escolar. De esta forma, el club se preocupa por el futuro no futbolístico de cada chico, porque si alguno no llega a primera división tampoco abandona sus estudios. Algunos chicos que ya terminaron su secundario asistieron al Comercial 17, con este establecimiento hay un acuerdo para que los chicos no asistan a educación física en contra turno y que a fin de cada trimestre presenten un trabajo práctico por escrito.

La cabecera de trabajo de Rolando se halla en el polideportivo de Punta Arenas, principalmente porque la novena y la octava son las categorías de los más pequeños en edad y al ser los últimos en llegar a Capital Federal, necesitan mayor contención. Algunas de sus tareas son: controlar las dietas alimenticias, verificar el estado deportivo de cada uno, estar atento a cada necesidad, el hombre también es el tutor/encargado de los chicos distribuidos en todos los alojamientos.

Desde su coordinación, Rolando representa lo que Argentinos Juniors quiere formar, que es una pequeña familia, fomentando la educación, la contención, la buena alimentación, el deporte. La combinación de todos estos elementos establece el equilibrio de la dualidad del hombre como especie, mente-cuerpo, que ayuda a un sano aprendizaje, tal como lo señala el escudo del club de La Paternal : “ Mens sana in corpore sano”.